With a bowl, ring the bowl three times, 15 seconds apart, and direct your attention to the bell.
Category Archives: English
The metaphore of the frog
Using the metaphor of the frog according to Eline Snel
The ball of compliments
Developing empathy: using a ball for compliments
I come from Mars
Using senses for being attentive
The family bear massage
TOOLS FOR MINDFULNESS Listen to his body: the family bear massage. Public : from 2 years to 8 years. In family, in class. Purpose : experience the experience of touching each other. Interact with others in different ways. Respect the other. Respect its body. Know your body. Develop empathy.
Il bisbiglio – The Whisper
Questa pratica favorisce l’ascolto reciproco tra i partecipanti a incontri che coinvolgono un numero alto di genitori in un setting di tipo tradizionale cioè: un teatro, un auditorium, una grande sala con le file parallele per il pubblico e chi conduce la serata in piedi o seduto di fronte a tutti.
Il silenzio — Be Silent
Questa pratica riguarda gli incontri che coinvolgono un numero alto di genitori in un setting di tipo tradizionale e cioè: un teatro, un auditorium, una grande sala con le file parallele per il pubblico e chi conduce la serata in piedi o seduto di fronte a tutti.
Sharing
Questa pratica di partecipazione può essere fatta in un gruppo non troppo numeroso, 12 o 15 persone o alcune in più, permette l’ascolto reciproco dando tempo e garantendo la sospensione del giudizio.
Raccontarsi — Telling stories
Questa pratica può essere successiva a una delle due precedenti e richiede un gruppo non troppo numeroso.
Scrivere per sè – Writing for oneself
Questa pratica può essere usata anche con un pubblico numeroso ma nei laboratori Genitori Consapevoli è stata utilizzata con gruppi di 25 persone al massimo.